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    博识严谨  立范树人

     

    博识:博学广识?!蹲踊?/font>·晏子》昔先大夫随武子之在位也,明睿以博识, 晋国之隽老也。·辛文房《唐才子传·鲍溶》盖其气力宏赡,博识清度,雅正高古,众才无不备具云。·岳珂《愧郯录·先庙后郊》折衷古今,以俟博识。

    严谨即严肃谨慎,是治学态度。严谨治学,就是要求教师本着严肃认真的态度,沉下心来做学问,努力钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学方法,提高教育科研水平,成为工作一丝不苟、求真、求实、求精、求善的研究型教师。

    立范立德树人,以师为范。学高为师,身正为范。教师传道,自己首先要明道、信道。教师要以德立身、以德立学、以德施教,担起学生健康成长指导者和引路人的责任,既要有扎实的专业知识和较高的文化水准,更应有良好的道德素质和人格魅力,以此来为学生树立典范。

    树人:《管子·权修》:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木,终身之计,莫如树人?!苯淌χ耙?/span>重在育人,只有围绕学生、关照学生、服务学生,在解疑释惑、凝聚共识中不断给学生以思想启迪和文化滋养,才能培育徳才兼备、全面发展的人才。

     

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